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《Reading and vocabulary》教案优质课下载
2.情感目标：了解DNA和遗传的奥秘，尊重科学，享受生活。
二．教学重难点： 1.词汇的掌握
2.阅读方法的熟练运用
3.运用思维导图达到概要写作的目标
三． 教学步骤：
Part One：
通过几组孩子与父母图片的对比，吸引学生的眼球，导入新课，DNA—the secret of life
Part Two：
提出问题，What is DNA？
Who discovered DNA？
When did they discover DNA?
带着问题，快速阅读，听录音后回答问题。
Part There：
仔细阅读，分组讨论，讨论后每组推选一名学生讲述关于DNA的故事。
Part Four：
在学生阅读过程中，找出文章中较难的词汇，进行讲解和练习。
Maybe a few days later, everyone will have a new class, I hope that all of you can ___________ (去除;除掉)your mistakes and decide __________(study) harder than before. ____________(因此，结果), everyone of you will succeed in _________(pass) the exams. As far as I am concerned that the life in high school will _________________________ (对......有巨的大的影响) your whole life.
Part Five：
运用mindmap（思维导图），分析课文的整体的脉络。
Part Six：
利用思维导图，进行概要写作。
Part Seven：
Summary：What have you learned today？
Part Eight：
Homework