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《Writing》最新教案优质课下载
2.培养学生分析解决问题的能力和创造力。
素质目标： 1.培养学生积极主动的求职精神；
2.培养学生正确、诚信的求职就业观念；
3.培养学生认真、严谨的职业素质和职业道德。
教学重点:掌握求职信的格式，写出规范的、个性化的求职信。
教学难点: 掌握求职信的写作技巧，提升求职信的写作能力。
授课形式：写作课
教学方法： 讲授法
授课课时：1课时
一、导入（2—3分钟）
1.利用多媒体展示学生的优秀作文和相对差的作文。
2.针对图片和视频，让学生亲自感知高分和低分作文的特征，然后教师点拨：
高分作文有如下特点：
a.书写美观、工整；
b.段落清晰，一般三段；
c.语句及段落过渡自然；
d.长短句结合，能恰当的使用高级句式和单词。
3.利用多媒体展示写作的具体步骤：
a.审题四确定；
b.列出必要的单词和短语及句式；
c.连词成句，连句成篇；
d.检查、修改，最后成文。
二、学以致用（8分钟）
通过上面的讲解及点播，让学生重新修改自己的作文。
三、模板呈现（10分钟）