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《Reading and writing》教案优质课下载
Reading & Writing
适合年级
高二
课 时
第2课时
学 校
授课教师
读写教学设计“A man can be destroyed, but not defeated…”
主题语境：人与社会——作家与名著赏析
语篇类型：书评
授课时长：45分钟
教材分析：本单元的主题是“文学巨匠——欧内斯特·海明威”，主要涉及四部分内容：美国现代文学巨匠海明威的生平、他的两部代表作：《战地钟声》的原著节选、《老人与海》的书评、海明威生活的时代背景介绍——“迷惘的一代”。
本文是一篇书评，共有四个段落，分别介绍了《老人与海》这部经典名著的文学地位、主要人物和情节、主题思想和创作背景。读后任务，是初步分析海明威独特的写作风格格。本文的价值取向在于，学生通过学习“老人”这样一个胜利的失败者，一个失败的英雄，一个“硬汉”形象，体会到永不服输的闪光人性与伟大品格。
学情分析：本课授课对象为高二文科学生，就读于辽宁省大连市市内一般高中，课班级为小班型，人数36人，分为6个学习小组。学生初步具备在阅读中获取信息的能力，部分学生能用英语自信地表达观点。但是多数学生在理解和整合知识，逻辑推理和分析语言风格，以及批判性评价能力方面都比较欠缺；绝大多数学生都缺少课外英文名著的自主阅读经验，英文原著阅读能力亟待加强
教学目标：在本课学习结束时，学生能够：
全面理解《老人与海》小说概况。
有感情地朗读一段英文原著节选。
简单分析海明威“冰山原理”下的写作风格。
写出名著阅读后所获“一句话”教益。
5. 思考并说出“成就经典”的主要因素。
6. 认同并向往“面对困难，永不服输”的精神品格。
教学重点：通过自主阅读、小组合作，教师指导，学生能够选择、加工一段200字左右的《老人与海》经典原文，并有感情地、流利朗读出来。
教学难点：在朗读经典原文后，学生能够结合原著经典语句，用简洁、有力的一句话，模拟海明威的语言风格，写出并说出自己所获得的教益。
教学资源：
教材、多媒体课件、微课、学案、网络社交软件、粉笔、黑板