《Grammar and usage(2)： Relative pronouns：that, which, who, whom and who》新课标优质课教案设计

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2.必用关系代词that的情况。

教学方法

归纳总结，反馈练习

教具

多媒体和黑板

教学步骤

Step 1 导入

让学生听一首英文歌曲，在欣赏音乐的同时完成几个含有定语从句的歌词填写（关系词），从而引出本课复习的话题——定语从句。

She is the one___you never forget.

She is the heaven-sent angel___you met.

She must be the reason __God made a girl.

She wins in everything__she might do.

Step 2 定语从句的分类及定义

限定性定语从句

定语从句类型

非限定性定语从句

定语从句：在复合句中充当定语的从句,一般放在它所修饰的名词或代词后。

先行词，关系词的概念及作用:

被定语从句限定的词是_______ ，引导定语从句的词叫做 ________ 或 _________。

关系代词和关系副词有三大作用，即连接（连接定语从句和主句）、替代（替代前面的 先行词）、成分（在定语从句中要充当一定的句子成分）。

分析：This is an nice English song that I like.

Step 3 关系代词及意义

1.分别解析关系代词的用法（通过举例造句）。

2.归纳总结：

成分