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教学目标分析
【知识与技能目标】
1.Learn to use Present Progressive Tense .
(能正确使用现在进行时态陈述正在发生的事情并进行回答）
2.Talk about what people are doing .
（能谈论人们正在做的事情）
3.Change a verb into The V-ing form
（能根据动词的变化规律写出正确的现在分词形式。
【过程与方法目标】
通过动作演示、看图、会话等形式，使学生体会和正确使用“ am/is/are +V-ing ”来表达“正在发生或进行的动作。
【情感、态度与价值观目标】
教育学生要善于观察周围的事物，善于发现生活中的美好。
教学内容分析
本节课是对正在发生的事进行讨论，利用图片培养学生观察和听说英语的能力，并运用英语思维。并在课堂教学中将尽量为学生提供参与活动的场景。用任务型教学进行小组学习抓住英语听说的机会，感知体验大胆实践，使学生自学知识，自寻方法，自觅规律。
教学重难点分析
【教学重点】
1.学会用现在进行时描述人们正在做什么。
2现在进行时：S + be +V ing + …
3.动词ing 的变化规则
【教学难点】教学难点为现在进行时中现在分词的结构及读音，能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。?
教学策略的分析
【从教育云环境支撑角度考虑】
多媒体信息技术融合辅助教学，形象生动并且增加课堂容量。教学效果好。
教育云环境下的应用分析
让学生将预习内容课前发到学生空间课前展示。学生预习内容一目了然还节省时间。
2课堂上使用了答题宝，对学生做答情况分析详实有针对性。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动