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4)介词 pron. into
5) 副词 adv. high, ago
6)短语 high school, put up …, get a terrible surprise, shout at/to …, wake … up
2. 句型:I had a busy weekend.
On Saturday morning, I …
Then in the afternoon, I …
Difficulties (教学难点)
1. 理解较长文章。
2. 用所学知识写出完整的文章。
Teaching steps (教学步骤)
1. Warm-up and revision(课堂热身和复习)
Discuss.
T: Let’s work on 2a. What kind of animals are people sometimes afraid of? Why? Make a list.
Review adjectives like scary and ugly here.
【教学设计说明】本环节为阅读前的练习,通过谈论可怕的动物帮助学生理解短文大意。
2. Presentation (呈现新知识)
(1) Work on 2b. Read about Lisa’s weekend and answer the questions.
(2) Check Ss’ answers. Help Ss find the correct answers in the article.
(3) Work on 2c. Put the phrases in order according to the passage.
(4) Then use the phrases to retell the story.
【教学设计说明】本篇阅读文章记述大了作者一次非同寻常的经历。通过阅读短文使学生学会应按照时间顺序讲述发生过的事情。因此重点应该放在3c上,应给学生较多时间去学习复述文章,不但可以积累新的短语也使学生学会写作顺序。
4. Homework
(1) 复述2b中的短文,并默写。
(2)完成Self Check。