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模块二 Module II Making discoveries《Reading(1)：An adventure in Africa》精品教案优质课下载
【教学目标】
1.知识与技能：在课堂学习之后，学生能够掌握探险主题相关词汇、句型；能够通过略读、寻读的快速阅读方法理解文章大意，查找具体信息。能够对关键信息加以整合，形成思维导图，进而对文章内容进行创造性复述。
2.过程与方法：以学生为中心，以“独学”“群学”“活学”为思路设计了三个主要活动，自主阅读填写表格、小组合作探究完成并展示思维导图、分角色扮演文中人物对课文内容进行创造性复述。
3.情感、态度与价值观：在课堂学习之后，学生能够对非洲诸国的历史、地理、文化背景有所了解，能够培养对大自然的敬畏、热爱，培养冒险精神，对不同的人类文明产生理解与共鸣。
【教学重点、难点】
重点：积累探险相关词汇、句型；理解全文与每个具体段落的大意，理清托比与科林非洲之旅的具体路线；地理、人文环境描述；主要活动和装备。
难点：根据“独学”过程完成的表格绘制思维导图并进行讲解；对文章内容的复述
【教学方法】任务型教学法 情境教学法 小组合作
【教学手段】PPT；思维导图绘制工具（全开白纸、马克笔）；表演辅助道具（帐篷、手电筒、背包、照相机、头盔等等）
【教学过程】
Module 2 Unit 2 An adventure in Africa
Step 1Pre-reading: Watch a video clip and answer these questions.
1. What did you see in the video clip?
2. What do you think of them?
3. Would you like to take an adventure in these places?
Step 2 Present the learning goals of the class to the students.
1. After class, you are supposed to figure out(弄明白) the routes(路线) and equipment(装备) of Colin and Toby’s travel plan with the help of a mind map (思维导图).
2. After class, you will be able to retell(复述) the text.
Step 3 While-Reading
Fast Reading: Task 1 Read the first paragraph quickly and answer the question.
Listen to the beginning of the passage and answer, _________.
A Toby is planning a business trip
B Toby usually travels in his summer holiday
C Colin wants to travel before starting university
D Toby is not very excited about the trip