1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
五、教学重难点：
1、如何正确使用时间状语，是文章逻辑清晰，句与句之间过渡自然。2、日记体的写作格式。3、一般过去时态。
六、课前准备：
收集整理相关的图片，制作多媒体课件
七、教学过程：
Step 1 Warming-up:
T指着图片,问：What are they？ Ss回答， They are flowers.
T: Yes, they are flowers, they are beautiful flowers. How beautiful they are!
T: Yesterday was Mothers’Day. Did you send flowers to your mother? What did you do for your mother?
S1: I….
S2: I….
T: Well done! On Mothers’Day, please remember to do something for your mother and show your love to your mother, she will be very happy.
Step 2 Leading-in：
T：Yesterday was Mothers’Day. It was Sunday, May 14, 2017.
T： What’s today?
Ss: It is Monday, May 15, 2017.
T: How’s the weather today?
Ss: It is cloudy.
老师将学生的回答写在黑板上，如：
Monday, May 15, 2017 Cloudy
老师接着问，这样的结构构成了哪一类的英语写作格式？
Step 3 Presentation：
写英语日记应注意的要求
1、格式：注意日期、星期和天气的书写位置。
2、日记的内容多是亲身经历、耳闻目睹的事情，所以要用第一人称来写；
3、日记多是记述当天发生过的事情，因此常使用过去时态；
4、日记应以时间发生的先后顺序来展开，并且要简明扼要，条理清楚，写出真实感。
Step 4 pre-writing
1、按照时间顺序出示一序列的、构成完整内容的图片。
2、让学生看图连词成句、连句成篇。