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《Task(1): Telling a story: Skills building 1 and 2》精品教案优质课下载
learn to recognize the parts (how many parts) in a story.
recognize different elements of a comic strip.
write a surprise ending of a story.
be more interested in story writing and English learning.
学情分析:
高一学生思维活跃,敢于发言,有些学生已经具备一定的英语基础,能较好的带头展开话题的讨论,各抒己见,采用多媒体教学,激发学生交流和学习的兴趣,希望学生处于积极思考主动探索的状态中,创造充满活力的课堂气氛。
教材分析:
本节课是task教学课。本板块的教学围绕如何讲故事开展了以听、说、读、写为主的一系列教学活动。以听力练习为铺垫把学生带入特定的语言情境中,辅以与故事讲述相关的技巧训练,并通过小组讨论和口、笔头表达等一系列的课堂学习活动,使学生学会熟练自由地运用英语。因此合理安排任务和紧密联系主题对最后的成果呈现是否成功有至关重要的作用。本板块第一教时主要解决故事情节排布和插图的运用问题;第二课时主要解决如何使故事增色问题和语言点的处理。
教学重难点:
Help students recognize different elements of a comic strip.
Write a surprise ending of a story.
教学方法与手段:
1.individual work, pair work and group work
2.muti-media, blackboard
教学过程:
Step 1 :Brainstorming
Do you like reading stories?
What kind of stories do you like reading? Why?
Step 2 : Skills building 1: Plotting a story
Task 1: Plot
What is plot?
What is the function of plot?
Task 2: Part A on page12
Put the paragraphs in the correct order.
Task 3: Part B Decide which part each paragraph belongs to.