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能听懂描述外貌的对话并获取主要信息。
Ⅲ。Teaching Methods.
Listening and speaking methods.
小组合作学习。
三段六步教学法。
Ⅳ。Teaching Aids.
Multimedia(畅言教学系统),自制PPT课件
Ⅴ.Teaching Procedures
导入新课:照片上的人你熟悉吗?说说他们吧!
展示微信照片(本班任课教师的和两位学生的),学生运用已学目标语言描述他们的外貌以及个性等。
预习导学
布置各组小组长检查导学案上预习导学完成情况,组内核对答案。
Ppt展示两位男女明星的照片,学生在小组内谈论他们的外貌。然后全班一起大声说。
合作探究
活动一
学生在组内独立完成1a的练习,把描述外貌的词汇和图片配对。全班核对,大声朗读。
PPT展示四位明星的照片,学生在小组内合作完成1b,描述他们的外貌。
活动二
听力训练。
学生观察1C的图片并浏览表格。听录音完成1C的表格信息。核对答案。
学生再听一遍录音,完成1d的表格信息。核对答案。
各小组组内交流听力任务完成情况,找出不足,总结经验。
活动三
1e. Groupwork:同学连连猜
每组派一名代表说说自己的好朋友(信息一步步提示),其他组抢答。比一比哪一组能用最少的信息猜出答案。采取小组积分制。评选优胜组并给予鼓励。
成果展示
电话情景模拟:Lucy 今天要去车站接好朋友Amy.可是Lucy现在很忙,于是她打电话给Mike,请他帮自己去接一下。问题是Mike没见过Amy......
各小组先交流讨论,合作完成。然后上台展示。
当堂检测
学生自主完成导学案上的相关联系,组内核对答案。各小组长收集组员存在的疑难问题后交给全班讨论交流。