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模块四 Module IV Modern life《Self-assessment》新课标教案优质课下载
Teaching focuses
How to improve students wring skills by learning two articles
Teaching aids
1. blackboard
2. multimedia
Teaching procedures
Step1 Word checkpoints
1、 广告商,登广告者n._____________2、 福利事业n. _____________
3、 问题,议题n._____________4、 评论 n. v. 意见,评价n. ____________
5、 独特的,独一无二的 adj. _____________6、 迷人的, 令人着迷的adj. ____________
7、 商业的adj.商业广告n. _____________8、 做出反应v. _____________
9、 方法,途径n. _____________10、 时髦的,流行的adj. _____________
11、 包装v. _____________12、可买到的,可得到的adj. _____________
13、 更新,升级v. _____________14、非常地,极其地adv. _____________
15、 适用的,功能的,机能的adj. ___________16、 目标,对象,靶子n. _____________
17、 毛骨悚然的,发抖的adj. _____________18、劝导性的,有说服力的adj. ____________
19、 活动,运动n. ____________20、 新颖的,独创的,最初的adj. ___________
Step2 Key phrases
1.知道，明白，意识到 ____________
2. 对……感到厌倦_____________
3.迎合，对……有吸引力____________
4.自杀 /犯罪_____________
5. 诱使某人做某事_____________
6.对……感到满意_____________
7. 对……挑剔 _____________