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模块四 Module IV Modern life《Reading(1)：Not just watching a film…》最新教案优质课下载
课程类 型阅读课授课地点班级多媒体教室
教理
学论
设依
计据
侧重培养阅读能力,为进一步学习和运用英语切实打好基础是新课程标准下中学英语教学大纲中的一项具体要求.。阅读课教学的目的在于发展学生的阅读理解能力,提高阅读速度,养成良好的阅读习惯,有效的获取书面信息,实现交际目的的能力,从而体验阅读给他们带来的愉悦、收获与成功。高中英语新课程标准认为，英语阅读是以文章作为语言实体和信息载体,对书面信息进行认识构建的言语过程。英语教学是一种动态教学，大量地进行语言实践，使英语课堂交际化，有效地培养学生运用英语进行交际的能力。
教材
分
析
本课是高一英语第四模块第三单元第1课时的阅读课，是一篇介绍科学技术的文章。内容包括ＶＲ的含义，作者的态度。本单元后面的word power 、task 以及project都围绕科学，幻想，技术展开。我在教学中将淡化语言点和语法知识的简单传授，采用任务型教学法和小组合作探究学习法，从而扩大课堂的输入量及学生的语言输出量。使学生了解相关知识。
学
情
分
析
通过对班级学生调查发现，大多数学生看过过3D，4D电影。在高一英语学习的基础上，学生已经掌握了略读、跳读等一定的阅读技巧以及识别关键词、确定主题句、预测等阅读技能，形成了初步的阅读策略。但大部分学生的基础知识仍然较为薄弱，运用英语进行交际活动的能力不强。因此，只有设置使他们感兴趣的活动，因材施教，才能让他们投入到课堂活动中来。
教学重点
1、了解虚拟现实的含义，作者的态度
2、培养学生听说读写基本能力。
3、成功唤起学生对科技的热情。
教难
学点
1. 如何利用略读、查读等阅读技巧完成阅读任务，形成阅读策略，促进学生自主学习。
2. 怎样以阅读课的教学为依托，全面训练学生的听、说、读、写能力，劝说学生去读经典名著。
3. 掌握本课的重点单词与词组，拓展提高实践能力。
教