1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
IV. Teaching Aids
PPT/ Pictures/ Pads/Mobile phone
本节课的教学设想：
本节课是一节课外翻转复习课。学生通过课前自主学习微课，完成《任务单》上的习题及思考相关问题，进行单元知识点的复习；课堂上通过检测、阅读、写作使学生将课前所学知识进行内化，重点培养学生小组合作的意识与能力、灵活运用所学知识的能力。本节课利用平板教学的优势，将“一起作业”与“希沃手机助手”应用于课堂，充分体现“智慧课堂”特色。
教学步骤
教师活动
学生活动
设计目的
Step 1
Test
Show Ss’ homework and ask them to discuss.
Show pictures and ask Ss to guess who they are.
3. Ask Ss to describe the people.
4. Ask Ss to act.
1.Correct the mistakes.
2. Guess.
3. Work in groups and describe the people.
4. Choose a group member to act out.
由学生熟悉的一对异卵双胞胎照片引入，通过让学生描述检测学生课前自主学习微课的效果。
Step 2
Reading
Ask Ss to read an article on the pads.
Check the results.
3. Conclude how to describe a person besides appearance.
1. Read the article on the pads and finish the exercises.
2. Answer the question.
借助平板上的“一起作业”进行阅读训练，通过数据分析了解学习的效果，通过阅读来学习及总结人物描写的技巧。
Step 3
Writing
Tell the request of the composition.