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教
学
设
计
Step1 情景导入
Everyone has his own taste. So what kind of food do you like? What’s your favorite food?Do you like noodles?What kind of noodles do you like?Today we'l talk about the kinds of noodles.
环节说明:就学生感兴趣的身边的话题导入新课,简洁明了,引人入胜。
Step 2完成教材1a—1c的任务
1.学生认真观察1a图片中的食物,然后将词语与图片搭配,集体核对答案。(2分钟)
2,老师领读单词,并纠正发音。(2分钟)
3.学生认真听录音,标出顾客所点的面条,集体 核对答案,完成课本上1b的听力任务。(3分钟)
4.两人一组练习1a中的对话,然后编新对话进 行练习,并请一些学生表演出他们的对话。(5分钟)
参考案例:
A:What would you like?
B: I,m not sure yet. Are there any vegetables in the mutton noodles?
A: Yes,there are some cabbages.
B: OK,I’d like the mutton noodles.
5.小结训练。(2分钟)
(1)一Wouldyou like some beef?
— C .
A. Yes,I would B. No,I wouldn’t
C.Yes, please D. Thanks
(2)Thereare B hamburgers in our restrant. Would you like?
A.some;some B. some;any
C.any; any D. any;some
环节说明:听说结合,第一时间向学生传达语言目标,通过结对对话练习和小结训练,使语言目标得以强化。
Step 3问题探究
1.some,any 的用法
(1)牛肉面里有一些西红柿。