师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆初中英语教材同步人教版七年级下册Section A 1a—2c下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

五、教学目标:

知识目标:1)学习并掌握would,I’d,noodle,beef,mutton,cabbage,potato,special,juice,dumpling,porridge,tea,green tea,rice,soup,onion,fish等单词。

2)能听懂会说What would you like?What kind of noodles would you like?并能在实际情景中运用。

能力目标:能用本单元的句型创造性的自编对话,培养学生自学能力、阅读能力,提高学生听的能力,锻炼学生交际能力以及与他人合作的能力

情感目标:培养学生英语学习的乐趣和热情,做到在“在用中学,在学中用”。

学习策略目标:改变传统的死记硬背,倡导自主合作学习。

六、教学重难点:

重点:1.掌握有关食品的词汇。

2掌握句型What kind of noodles would you like?I’d like---noodles.

难点:如何引导学生将所学知识应用于实际。

七、教具准备:

实物教具:碗,筷子等,多媒体课件一套。

八、教学过程:

Step1.Warming-up

(1)free talk: What kind of food do you know?(让学生迅速的将食物的单词做一个归纳,引出今天的课程)

Step2.Presentation

T: wow, they look beautiful and taste delicious. Are you a little hungry?

Ss:Yes.

T:I bring some food for you.

教师在PPT上播放本堂课中食材的图片,对食物的单词进行巩固和学习。单词包括:carrot,cabbage,mutton,beef,pork,chicken,noodles…

(2)guessing game:quick flash(迅速猜出是哪种食物)

(3)words game:单词挖空,落实到单词的拼写。

Step3.Practice

pair work:学生看着画片进行结组操练句型

A: What would you like?

B:I’d like---

C: what would he/she like?

D: He/She would like?

在这一环节中,学生通过听听,说说,做做等活动,感悟理解新单词句型,理解would不会随人称的变化有所变化。

Step4.Presentation

相关资源

教材