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1.Knowledge objects
To review how to order food;
b) Key structures: A: What size bowl of noodles would you like?
B: I’d like a large / medium / small bowl of noodles.
c) Listening and speaking practice
2. Ability objects
To train students’ ability of listening and communication.
分层目标
Graded aims
一般同学掌握并会应用点菜基本句型和本节生词。
学困生了解点菜的一些基本用语就可以了。
教学重点
Key points
1) 通过听、说、读的教学活动,让学生掌握点菜基本句型和本节生词。
2) 通过对话表演让学生在较为真实的的语境下,运用所学的语言进行点菜的交际。
教学难点
Difficult points
1) 掌握点菜基本句型和本节生词。
2)通过对话表演让学生在较为真实的的语境下,运用所学的语言进行点菜的交际。
教学准备
Teaching aids
教学材料Teaching materials:PPT
网络资源链接Online resources link:
1252智慧课堂--英语课堂教学五大环节
Teaching Procedures
教学环节Procedures
教学内容及教师活动
Teaching contents & teacher’s activities
学生活动
Students’ activities