模块六 Module VI Making a better world《Grammar and usage(1)： Unreal conditions》集体备课教案设计

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After learning this part ，the students will be able to apply unreal conditionals to their writing .The students’interest will be stimulated in learning English by taking part in various activities .Through some practice ,the students will improve the writing skill.

※Teaching procedures教学过程：

Step 1 Warming up 美文赏读

专家点评：

文中①和②处虚拟语气的使用清楚表达了作者的愿望，展示了作者灵活驾驭语言的能力，增添了文章亮点。

Explanation 通过美文赏读和写作点评来进行热身。一方面可以让学生很快进入状态，另一方面可以帮助导入教学内容。

Step 2魔法导航:

虚拟语气的两大关注点

1、虚拟语气在if从句中的运用

2、其他形式的虚拟语气

虚拟语气是写作的“独门暗器”，能为写作增添一道亮丽的风景线，下面把在写作中容易把握的if从句的虚拟语气形式做一简要总结以帮助同学们在以后的作文中灵活、熟练地运用这一高级形式。

Step 3 Discussion 热点细磨

热点1.If 现在

热点2.If 将来

热点3.If 过去

热点4.If隐藏﹙含蓄虚拟﹚

热点5.混合虚拟

热点6.If省略构成倒装

Explanation

通过图片带来具体的情景，让学生细细地体会在现在，将来，过去三种情况下，if从句和主句中动词的不同形式，以及if隐藏带来的虚拟，if省略带来的倒装还有主句，从句时间不一致带来的混合虚拟，通过口头表达，雕词琢句，单句写作，一句多译，和句型转换等多种形式对if从句虚拟用法进行梳理。

Step 4 Summary 要点归纳

通过表格的形式让学生对本堂课所复习的六个要点一目了然,记得更牢,从而能够熟练运用虚拟语气来表达自己的愿望。

Step 5 Consolidation 学以致用

完美文章

结合括号中的提示，用合适的虚拟语气形式完成下面的文章。