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1. 教学重点:
1) 总结订餐所用语言及句子结构。
2) 学习理解情态动词would的用法。
3) 通用所学的知识在实际情境中订餐。
2. 教学难点:
1) 在较为真实的订餐语境中会运用学过的语言知识来补全对话。
2) 能掌握订餐的用法,并在实际情境中运用。
三、教学过程
Ⅰ. Grammar Focus.
1. 学生阅读Grammar Focus中的句子,然后做填空练习。
① 你想要什么面条? ______________________________________
请给我来牛肉面。________________________
② 你想要什么碗的?_______________________
请给我来中碗的。 ________________________________
③ 你想来一个大碗吗? ____________________________________
好的。______________________
④ 在西红柿鸡蛋汤里有肉吗? _______________________________
不,没有。_______________________
⑥ I’d = ____________
⑦ She’d = _________
⑧ 不可数名词有:bread, milk, water, _____________________________
⑨ 既是可数又是不可数的名词: salad, chicken, ice cream, ______________
2. Ss finish off the sentences and check the answers by themselves.
3. 自主探究
= 2 \* ROMAN II . 探究乐园
一、would like意为 “想要某物”,常用句式结构:
1. 你想要点什么?
What ______ you ______?
我想要一杯茶。
____ _____ a cup of tea.