模块六 Module VI Making a better world《Grammar and usage(2)： Unreal conditions》公开课教案下载

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知识与技能：

1、知道什么是虚拟条件句，什么时候使用虚拟条件句

2、熟知虚拟语气的句子结构

3、能够学会运用虚拟条件句并用到自己的生活当中。

过程与方法：

1、培养学生的想象能力、思维能力。

2、利用创设真实情境，培养学生学以致用的能力

情感态度价值观：

1、激发学生对英语的热爱。

教学重点

虚拟条件句的句式

学会在情境中使用虚拟条件句

教学难点

这种假设的思维方式

2. 正确选择虚拟条件句的句式

教学方法

本课采用创设情境法，互动学习法，在呈现中充分利用多媒体，运用任务型教学，自然导入，层层递进，让学生充分掌握知识。讲解中围绕虚拟条件句的句式展开，重点突出。

教学过程

Step 1 Lead-in

1. Teacher and students greet each other.

2. Pictures of Leonardo and conversation between teacher and Ss

设计意图：通过图片来吸引学生的注意力，并且谈论学生喜爱的娱乐话题，由此导入到课题，同时莱昂纳多的图片也为后面的环节做了铺垫。

Step 2 If you were Jack

Before the accident

In a poker game, Jack won a third-class ticket