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模块六 Module VI Making a better world《Reading(1)：The UN—bringing everyone closer together》集体备课教案优质课下载
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教学目标
1.Cognitive aims：知道一些社会问题以及一些能帮助解决此类问题的国内外组织机构；
2. Learning aims：用搜集、整理资料及探讨的方法，更多地了解一些社会问题和国内外组织；
3. Emotional aims：培养同学之间的相互合作精神；面对社会问题应该积极地尽力贡献出自己的力量。
教学重点与难点
1.对世界上普遍存在的一些社会问题的讨论以及探讨其解决方案。
2.对国内、国际上的一些社会组织的认识和了解。
学情分析
1.我校学生生源状况并不理想，但是所带高二年级的学生经过一年多的高中英语学习，已经具有一定的英语语言基础，能够较好地表达自己对一些事物的观点，也能够就一定话题发表自己独到的看法，学生之间的合作学习能力也有了较大的提高。
2. 教师在上课之前已安排学生通过上网或去图书馆查阅资料，搜索一些关于社会问题和国内外组织的信息，学生对本节课的学习做了一定的准备。
教学方法：讨论；多媒体演示；小组活动；任务型教学
教学手段：多媒体设备
教学设计
1．导入（Lead-in）
由一系列图片及所配的贴切的文字组成的，内容讲述了在中国以及世界的很多贫困地区，甚至在一些大城市都还存在着不少的贫困人群，为了生计到处流浪，他们还期待着能有机会去上学。总之，他们的生存状况很糟糕。在此基础上便抛出以下一系列问题，如：
What do you think of the situation of people in the picture?
What can we do to help them?
Besides ourselves, who can we call on to help those people in trouble?
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2．呈现（Presentation）
表明除了刚刚在图片里边看到的现状，在当今世界还存在着很多其他的问题，让同学们根据每幅图的解说，结合我设置的一些问题去理解图片并发表自己的看法。如：Have you ever seen this situation? /Where have you seen it? / What’s your feeling when seeing this situation?
接着再抛出一个问题“What organizations do you know of that can help with the situation in the pictures?”
同学们最先想到了“Project Hope”,在我的鼓励下也有学生提到了一些别的组织，但有的不会用英文说，我便鼓励他们先用中文讲，然后再给他们翻译，如:扶贫工程——Anti-poverty Project ；国家自然灾害救助管理机构——the National Administrative Organization of Scouring Natural Disaster； 联合国儿童基金组织——United States International Children Emergency Fund；国际红十字会——International Committee of the Red Cross；联合国维和部队——United Nations Peace-keeping Forces等等。
3.扩展（Extension）