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译林2003课标版《Reading(1)：The first underground in the world》新课标教案优质课下载
二、教材分析
本节课是阅读教学的第一课时，该部分是一篇介绍世界上第一条地铁——伦敦地铁发展历史的旅游宣传手册（brochure）。通过对这部分的学习，要求学生对伦敦铁路建造的历史发展过程有深刻的理解，同时也要求学生掌握旅游宣传手册阅读策略的技巧。由于本课课文具有段落多、课文篇幅长、生词多、逻辑性较强等特点，本节课的教学难点就放在帮助学生理解和掌握课文内容，通过预测及归纳各段落中心思想来构建文本的整体框架；然后再运用skimming & scanning等技巧完成问答、填写表格、填词等练习，以加深对文本的理解，并掌握旅游手册的阅读策略。最后，让学生通过巩固练习或讨论活动来运用所学内容、加深对该话题的理解。
三、设计思路
1.本堂课采用任务型教学途径，因为我们县为旅游县，而阅读策略又是阅读旅游手册，因此从旅游话题切入文章。既训练说的能力，更为了提高对身边事、社会事的关注与思考。
2.由于课文偏长，在引导学生阅读时，尽可能设计一些紧扣课文内容的练习形式，辅助他们比较轻松地抓住要点信息，如填空题、列时间表填空题、单项选择题、简单的答问题等。
3.本人面对的学生需要手把手地牵着，甚至搀扶着，所以充分保护他们的积极性和热情是十分重要的。为了使学生能更主动地学习课文、理解课文，除了帮助学生理清思路、概括大意、完成相应练习之外，还指导他们提炼一些有用的短语、习惯搭配等，便于记忆运用。
Teaching aims：
1.Develop students’ skills of reading a tourist brochure.
2.Improve students’ reading ability.
3.Get students to learn about the history of the first underground in the world.
4.Help students summarize the main idea with the help of some key words.
5.Use what they have learned to talk about the things around themselves.
Teaching important and difficult points:
Help students know how to read a travel brochure.
Help students know the development of the first underground in the word.
Teaching aids:
PPT; The blackboard; The Multimedia
Step Ⅰ： Lead-in
Begin the class by asking students “If you want to get some information about the place where you want to go，what can you do？”
Show the picture of a tourist brochure and ask students what a brochure is used for.
【说明】阅读课文前，先了解旅游手册的阅读策略，并对本文将提到的有关世界上第一条地铁的信息进行预测，让学生在一个积极思维的过程中自然进入本课主题。这样，可以将阅读技巧的训练渗透于课堂教学之中。
Step Ⅱ Reading Strategy
Have students read the Reading Strategy and know how to read a tourist brochure.
?StepⅢ：Reading Comprehension
1.Ask students to read the first paragraph，and help them to analyze the reasons for the development of the first underground in the world.