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模块七 Module VII Improving our lives《Word power： Transport》集体备课教案优质课下载
Analysis of Teaching Material:
本单元的话题为交通工具（transport）。其实交通工具对高二的学生来说并不陌生，他们在以前的英语学习中都有接触过，这次的学习是为了扩大他们对交通工具方面的词汇量。Part A部分讲述了许多种不同的道路的名称；Part B部分将交通工具细分，分别是陆地上的交通工具、空中的交通工具以及海洋中的交通工具，这样便于学生记忆；Part C部分是对前两个部分学习的一个巩固练习。所以每个部分都是紧密联系的，这也都集中体现了本单元的重点。
Analysis of the Students:
对于高二的学生来说，学生们已经有了一定的英语基础，他们不仅能听懂老师的英语指令，而且也已经掌握了一定的词汇量。本单元的话题是交通工具，这一话题与学生的生活息息相关，所以对学生来说是比较熟悉的，因此学生学起来比较得心应手。但是，要让个别基础比较差的学生掌握这些新词，学会用这些词汇来造句，并且运用到生活中来，这还是需要老师的辅导。
Teaching Objectives:
Knowledge aim: Students learn words and expressions related to transport and road.
Ability aim: Students are expected to enlarge their vocabulary and put them to practical use.
Emotional aim: Students can be cooperative and helpful when working together.
五、Teaching Important and Difficult Points:
Teaching Important Point: Help the students talk about transport and learn some new words.
Teaching Difficult Point: Help the students apply these words related to transport to practical use.
六、Teaching Methods:
Communicative teaching method, Audio-visual teaching method and Task-based teaching method.
Teaching Aids:
A computer, a blackboard and some chalks.
八、Teaching Procedures:
Step 1: Lead-in
Before our class, let’s listen to a music named Transportation Song, then you guys have to answer two questions.
What this song is about?
How many types of transport are there in this song?
（设计意图：让学生初步了解有关交通工具这一主题的新单词，并且活跃课堂气氛，学生在生动活泼的音乐旋律中可以减缓学习新课的畏难情绪，为接下来的新知识的讲授打下了基础。）
Step 2: Picture talking
How do you usually go to school?
How many means of transport can you name?
（设计意图：激发学生对以往所学的关于交通工具的词汇量的回顾。）