译林2003课标版《Project(1)： Reciting a poem》优质课教案下载

译林2003课标版《Project(1)： Reciting a poem》最新教案优质课下载

Introducing环节将引起学生的兴趣，了解一些背景知识，并在此基础上明确本课的学习方向。 在阅读阶段，教师将以多种形式开展教学，旨在为学生培养学生的阅读能力。学生在完成阅读任务并对诗歌背景知识有所了解后，将在教师的指导与协助下,学会赏析诗歌。课后，教师将在对课程资源进行开发与整合的基础上提供after-class resources部分，旨在为学生自主学习提供一定的空间。

贯穿在教学中有两点目标。其一，在教学的过程中教师应注重对学生文学欣赏能力的培养以进一步提高其文学素养。其二，在教学的过程中教师也应注重对学生阅读能力的培养。

Teaching aims

Enable the students to learn the report on Robert Burns’s famous poem.

Help the students learn the background of a poem and recite it.

Teaching important points

Let the students learn to enjoy classic poems and their background

Teaching difficult points

Help the students to learn how to enhance their skill of analyzing and solving problems.

Teaching methods

Listening, talking, reading and pair-work

Teaching aids:

1. PPT

2. blackboard

Teaching procedures & ways

Step 1 Introduction of Robert Burns

罗伯特·彭斯(RobertBurns,1759-1796)，苏格兰诗人。1759年1月25日生于苏格兰高原的一个农民家庭，家庭经济拮据。他自幼爱好诗歌。1786年出版了《苏格兰方言主写的诗集》（Poems Chiefly in Scottish Dialect）。

他的诗歌内容多种多样，多以苏格兰方言写成，抒发了这位伟大的诗人对他的家乡和大自然的热爱之情，并歌颂友谊与爱情。1796年于贫病交加中辞逝。然而生活的困顿并不是他的作品给人的主要印象。他的作品充满了对现实生活的热爱，表现英格兰农村生活场景和诗人所追求的自由平等思想。彭斯的诗作主要以民歌为本，写了大量情诗，涉及爱情的各种变化，名篇诗作有《一朵红红的玫瑰》（A Red Red Rose），《我亲爱的约翰·安德森》（John Anderson, My Jo），《我心在高地》（My Heart’s in the Highland）等。现在传唱的《友谊地久天长》（Auld Lang Syne）的歌词就是取自这位诗人的诗作。

（通过这一环节给学生一些背景知识，开门见山，引起学生的兴趣，并在此基础上明确本课的学习方向。）

Step 2 Skimming

1. Read the report on the poetry of Robert Burns, Skim for the main idea of this article and tell how it is organized.

Paragraphs 1—4: introduction of Robert Burns

Paragraphs 5—7: some information about a movement of poets called the Romantic Movement

Paragraphs 8—9: the poem ‘A Red, Red Rose’ with its introduction and explanation

2. Focusing on para1-4