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--Yes, there is. It’s on Center Street. / No, there isn’t.
2)Where’s the supermarket?--It’s across from the post office.
3)Go straight down New Street and turn right.
4)Turn left at Bridge Street.
5)There’s a pay phone on your left.
能力目标:
1、能看着图片说话出建筑物的名称;
2、能运用一般现在时询问街道上某一场所的位置;
3、能够运用所学语言为他人指明 某一场所的路线;
4、能够描述某一场所各建筑物之间的位置关系;
5、能够利用地图向他人介绍自己所居住的社区;
情感目标:
通过学习本单元的内容,使学生在实际生活中能够识别方向,养成乐于助人的好习惯,培养学生的合作精神,教会学生礼貌待人,建立和睦的邻里关系。。
【教学重点】
1.学习掌握表示方位的介词词汇以及一些建筑物的名称,如across form, behind, between, in front of , left ,right, near , park , pay phone, restaurant, supermarket.
2.掌握一些关于问路、指路方面的句子以及回答,如Where is …?Is there a …?
【教学难点】
1.正确理解:across form, next to , between, on , near, along , straight
2.运用所学的句型和方位介词为他人指明某一场所的路线,设计自己理想的居住环境。
【学习策略】
1、利用老师所提供的图片做出简单的判断,学习相关方位介词以及描绘性形容词。
2、通过与同学交流,学会使用问路指路,对地点特征做出简单描述的句型。
【课时分配】
第一课时 Section A 1a-2d
第二课时 Section A Grammar focus,3a-3c
第三课时 Section B 1a-1d
第四课时 Section B 2a-Self check
【教学过程】
Period 1 Section A 1a-2d
Step 1 Warming-up and revision