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《Reading(2)：National flags, colours and cultures》最新教案优质课下载
Thoughts on the design:
新课标着重提出了英语核心素养，其中之一为：培养学生文化品格。
了解文化间差异，正确对待文化差异问题是这一核心素养培养涉及的重要内容。
M9U3 Reading National flags, colors and cultures讲述了法国、美国和印度尼西亚三国国旗颜色代表的意义。展示了同一颜色在不同的文化里存在不同的意思，反映文化差异问题。
本设计利用学生对课本文本反映主题——文化差异的理解基础上，写一篇同主题的“读写任务”型作文，列举自己体会的文化差异事例与探讨如何正确对待文化差异问题。
这样设计延伸了阅读深度，加深学生对课本文本反映主题——文化差异的进一步理解；同时，也为设计的一篇江苏高考“读写任务”型作文的写作内容：概括信息部分揭示了主题；列举事例部分提供了参考例子；做法部分提供了思考。给原本较难的写作提供了“支架”，降低了写作难度，输出变得“水到渠成”。
Teaching aims:
1. Help students to learn about cultural differences and discuss how to deal with it properly.
2. Write a composition on cultural differences.
Teaching procedures:
Step 1 Revision
According to the text, discuss the meanings of the colours used on the flag:
ColourFranceUSAIndonesia
Red Bravery
Revolution
Strength
BloodStrength
Bravery
Blood, things that are physical
Color of sugar
Brave nature
Fire from volcanoesWhitePeace
Honestyvirtue
The spiritual
Rice