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《Self-assessment》新课标教案优质课下载
2. Develop and practice the ability of analyzing and solving problems , grasp the method of solving problems & improve the skills of solving problems .
教学准备：
1. 及时批阅，统计分析，确定讲评目标。
2.精心备好讲评课，尤其做好变式训练题的设计。
3.编写课堂巩固检测练习。
教学过程：
Step 1:Problems in Part two 呈现错题 按题目类型和顺序，重点讲评错误率较高的题目。对错误率较高的题目按下列步骤进行 分析讲评。
1. 呈现题目，确定答案。各组展示讨论结果。
2.错题再现，分析原因。比较新旧题异同，简要分析答题依据。
3.回归教材，变式训练。对考点寻根问底，并进行变式训练，加强知识的纵横联系。
4.梳理知识，形成网络。对相关知识进行梳理，填漏补缺，形成知识网络。
5.方法指导，事半功倍。对有关题型进行应试技巧的指导。
Step Two : Problems in Cloze Test 呈现错题 对错误率较高的内容进行当堂消化巩固。
英语完形填空解题步骤：
通读全文，统揽全局。逐句分析，初定选项。通盘理解，上下一致。复读全文，核对答案。
Language points： hold on ，focus on，pass on ，as long as ，a turning point，make it ，get it ，put it，adapt to ，bring up
Step Three: Problems in reading comprehension:
阅读文章时，应该从以下几个方面去获取相关问题的重要信息。
1 ﹑理解文章主旨和要义
2 ﹑理解文章的基本结构
3 ﹑根据上下文推断生词的词义
4 ﹑理解作者的意图﹑观点和态度
5、 作出正确判断和推理
Consolidation:
1. be aimed to do 2. inform sb. of … 3. account for 4. compare to 5. take up