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模块十 Module X Understanding society《Self-assessment》新课标教案优质课下载
体中关于一般性话题的简短文章并回答相关问题。
2.考纲要求：针对阅读能力，要求考生能：
a.理解语篇主旨大意 b. 理解文中具体 c.根据上下文推断生词词义
d.根据文中事实和线索作出简单判断和推理 e.理解文章的宏观结构和文脉 逻辑关系
f.理解作者的观点、意图和态度 g.提炼文章提纲、概括主要内容、转述关键信息
II.考题分析
1.近三年阅读理解语篇体裁题材统计
_______________________________________________________
2.语篇信息统计：
阅读理解考查英语文章的理解、推断和鉴赏等综合能力，要求考生读懂简易的英语文学作
品、科普文章、公告、说明、广告以及书、报、杂志及各类媒体中一般性话题的简短文章
并回答相关问题。
年份总词量短文词量试题词量读速 (wpm)201423****4357077.1201522****1355375.5201623****2359477.2注：A-189（应用文）B-372（社会科学类说明文）C-398（自然科学说明文）
D-680（记叙文“人物传记”）
与2015年对比：● A-207（应用文）；B-394（科普说明文）；C-470（议论文）；
D-642（说明文“历史文化类”。
3.高考阅读理解题的特色：推理题、信息题、主旨大意题是重头戏
第二部分：指导策略
I.怎么考？
1.考察对语篇的领悟力，侧重全篇把握。
2.选材多样化，生活化，多选自原汁原味的英文报刊杂志。
3.阅读量增加，考查学生的快速获取信息的能力。
4.加大阅读材料与文字难度，文化含量增大，更地道。
II怎么学？
突破方法