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《Project(2)： Writing a university guide》教案优质课下载
1. 所给文章太长，阅读起来花费时间长，且不知如何概括。
2. 在分析理由给建议方面，内容总显得空洞，且不合逻辑。
3. 不知如何用高级词汇和复杂句式来表达，不知如何避免中式英语。
三、教学内容
以学生最近刚做的复习练习一和二上的作文为例，逐步讲解如何写任务型作文。
四、教学目标设计
通过本节课的学习，让学生掌握“任务型写作五步法”。
五、教学设备
投影仪和多媒体电脑，PPT课件
六、教学步骤
Step 1. Talk about the requirements of task-based writing
给学生展示任务型写作的要求：见下图
设计目的：让学生了解任务型写作的格式和要求，询问学生任务型写作的难点是什么，并通过下图展示。
Step 2. Five steps to do task-based writing
Step 1 Work out the structure
Step 2 Summarize the article
Step 3 Write the body paragraph
Step 4 Write the concluding paragraph
Step 5 Polish your writing
让学生记住这五步，轻松突破任务型写作难关。
Step 3 Write the composition step by step
Step 4 Practice writing -- Revision Exercise 3
设计目的：在复习练习的作文讲评之后，让学生来完成复习练习3的作文来进行巩固操练。
Step 5 Homework