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师梦圆初中英语教材同步人教版七年级下册Section A 2d—3b下载详情
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(2)学习重点句型:

How was your school trip?

It was great/ fun /relaxing/ interesting/….

Did you see any cows?

Yes, I did. I saw quite a lot.

Did you ride a horse? No, I didn’t. But I milked a cow.

Were the strawberries good? Yes, they were. /No, they weren’t.

I didn’t like the trip at all.

(3)掌握动词的规则与不规则过去式以及一般过去时的基本用法。

1.2能力目标:

(1)能运用适当的评价词对过去的学校旅行进行评价,能正确使用动词过去式对过去的活动进行准确的描述。

(2)通过观察、想象、模仿和表演等熟练、生动、有创造性地从图片或文字材料中获取有效信息,拓宽视野,围绕“学校旅行/周末活动”进行交际。

(3)能在日常生活中恰当理解这单元话题范围内的单词和习惯用语,在真实的语言环境中体会语言,运用语言,感受语言的真实价值,品味语言的实际意义。

1.3 情感态度与价值观 :

(1)使同学们合理安排自己课外的学习、运动、休息、娱乐等活动形式,过有意义的周末。

(2)使学生保持愉快的心情,以积极的姿态,精神饱满地面对生活与学习。

(3)引导学生对英语的好奇与探求心理。克服课外活动与学习过程中的畏难情绪,勇于追求

对学习的自我完善和自我奖赏。

(4)通过小组合作培养互助精神。

2重点/难点/易考点

2.1 教学重点

(1)掌握常见的短语和表达法。

(2)掌握以下句型:

How was your school trip?

It was great/ fun /relaxing/ interesting/….

Did you see any cows?

Yes, I did. I saw quite a lot.

Did you ride a horse? No, I didn’t. But I milked a cow.

Were the strawberries good? Yes, they were. /No, they weren’t.

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