必修1《Lesson 2 Relaxing》精品优质课教案设计

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技能目标：提高表达能力和合作能力。

情感目标：让学生正确认识压力并懂得如何寻求和给予帮助，释放压力。三、教学重点让学生了解如何正确对待压力、释放压力。四、教学难点引导中学生深层思考如何对待压力。五、教学策略选择与设计情景式教学，活动引导，个人分享 群体合作六、教学环境及资源准备黑板 投影仪 多媒体 七、教学过程教师活动学生活动设计意图 Greeting and Self-introduction

2分钟

问候学生 简介自己

与老师互动问候拉近师生距离，让学生更好参与后面的活动。

Lead in and talking

6分钟PPT呈现学生的困惑,抛出问题，引发讨论Where do their problems come from ?

引出主题：pressure

Individual work

谈论压力来源

同龄人的问题更能引发共鸣，进而引入主题pressure并巧妙进入talking环节

Activity1:

Make a plane

9分钟

引导在空白纸上写下烦恼和压力，折成纸飞机，放飞纸飞机，拾起来别人的纸飞机，再让学生读出别人纸飞机上的烦恼。

引导学生正面形成正确认知：人人都有压力。学生写下烦恼和压力，折纸飞机，放飞纸飞机，拾起来别人的纸飞机，读出别人纸飞机上的烦恼。活动1:让学生正确认识压力。动手活动学生更容易参与，并形成正确认知：原来不是只有自己才有压力，人人都有压力。压力不可怕。

Activity2:

Pat on the back

9分钟1.设置问题：引导学生谈论如何释放压力

2.发口令指导学生进行pat

on the back的按摩放松活动

1.谈论释放压力的方法。

2.按老师口令群体进行互助拍背活动

活动2：让学生知道如何释放压力。

1.多人次列举释放压力的方法，将来感觉压抑时这些方法就会在他们的脑海中激活。