北师大2003课标版《Lesson 3 A Volunteer Teacher》优质课教案设计

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3.语法填空和短文改错对动词时态、语态的考查不是孤立的，它必须和主谓一致联系在一起，因此考生做题时一定要弄清主语。解答时态语态题时，具体应做到：联系上下文确定时态和语态；根据时间状语确定时态；注意一些固定句式中的时态和语态。

课时1

教学目标：了解动词的相关概念、形式；弄清动词各时态的名称。

教学重点：动词一般体的构成和用法。

教学方法：讲练结合

教学流程：

Step1导入 复习动词的相关概念、形式。

动词是表示动作或状态的词。分四类：实义动词（vt、vi）、连系动词、助动词和情态动词。

动词有五种形式：原形、第三人称单数、过去式、过去分词、现在分词形式，此外，英语动词有时态、语态、人称和数的变化。

动词的时态：

英语中不同时间和方式发生的动作或状态要用谓语动词的不同形式来表示，这种表示动作或状态发生的时间和方式的动词形式称作动词时态。每一种“时间+方式”就构成一种时态。所以动词共有16种时态。

时态一般进行完成完成进行基本形式dobe doinghave donehave been doing现在do(es)is/am/are doinghave(has)donehave(has) been

doing过去didwas(were) doinghas donehad been doing将来will(shaLl do)will(shall)

be doingwill(shall)have

donewill(shall) have

been doing过去将来would(should) dowould(should)

be doingwould(should)

have donewould(should) have

been doing

Step2 常见时态的基本用法

一、一般现在时：

概念：描述现在或经常性的动作性质或状态的时态。

基本结构：be动词、行为（实义）动词

一般现在时主要由动词原形表示，当主语是第三人称单数时，谓语动词词尾加-s/es，另外，be动词和have 要根据人称的变化使用特殊的形式。

e.g Pride goes before a fall.