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《Lesson 3 Sports Stars》新课标教案优质课下载
北师大版Module1 unit2 lesson3
教学课题
Sports stars
教学背景分析
指导思想和理论背景
《普通高中英语课程标准》（2017版）强调对学生的核心素养，即语言能力、文化意识、思维品质、学习能力的综合培养。实施普通高中英语课程应以德育为魂、能力为重、基础为先、创新为上，逐步培养学生的综合能力。
《课标》指出：实践英语学习活动观，着力提高学生学用能力。教学中，教师应设计具有综合性、关联性和实践性特点的英语学习活动，使学生通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列融语言，文化，思维为一体的活动，获取，阐释和评判语篇意义，表达个人观点、意图和情感态度，发展批判性思维，提高英语学习能力。
DOK理论指出：学生在学习过程中所达到的目标可分为4个层级一级获取知识，二级应用知识，三级分析知识， 四级：扩展知识
基于主题的单元整体分析
本单元的主题是人与社会，涉及的话题是杰出人物及事迹，并通过以下四个语篇呈现主要内容： “National Hero”-Yang liwei “History Makes” “Venus And Serena Williams” “Superhero”-Christopher Reeve. 语篇类型都是有关人物介绍的记叙文。
整个单元涉及三篇主要阅读文章，一篇主要听力文章。整体关注了学生“听”“说”“读”“写”“看”五大技能。尤其关注了语言的理解和表达性技能以及阅读技能的培养。本单元涉及大量与描述英雄人物相关的词汇，涉及的语法主要有一般过去时，过去进行时和现在完成时 。
单元整体目标：
通过本单元学习，学生能够：
通过阅读和听了解中国及其他国家的政治家、英雄人物、知名人士的成长、成就及贡献，了解太空探险家的优秀品质和献身精神。
2. 描述英雄人物及事迹。
3. 提炼英雄人物的优秀品质并提出例证。
4. 分享自己心目中的英雄人物及主要事迹，对他人的分享做出回应和判断。
语篇分析
【 what】
本节课教材选自北师大版Module1unit2 lesson3 Sports Stars.教材内容是同学们很感兴趣的美国网球姐妹Venus and Serena Williams tennis sisters。文章从两姐妹的生活背景，训练经历，受教育情况，业余生活到辉煌成就对两姐妹进行了全方位的介绍。本文是一节阅读课。
【why】
体育明星这个话题是同学们比较熟悉而又经常热议的话题。在媒体高度发展的当代，学生们只要愿意便能够通过各种渠道了解到各种体育赛事及相关体育明星。作为正直青春期的学生，这些体育明星在某种程度上成为了学生模仿和学习的榜样。本课通过对champion sisters成长，成功的描述，为学生们展示了一个不畏艰难，努力拼搏的体育英雄人物形象。通过本课学习，同学们将在对姐妹了解的接触上，感知他们所体现出来的勤奋，努力精神，通过深入分析将对获得人生成长和成功的主要因素有进一步的认识，从而指导自己如何去面对目前高中生活中的困难，如何才能让自己有更好的成长以至成功。本课对学生形成正确的成功关意义重大。
【how】
该文文体是一篇记叙文，是一篇人物传记。文章结构比较清晰，文章主要以一般过去时，现在完成时为依托重在介绍两姐妹的成长和成功。
本课涉及的词汇主要有：brilliant，skilful, champion ,compete, amazing, athlete.