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北师大2003课标版《Literature Spot 1 A Christmas Carol》优质课教案下载
本节课所用来学习的是查尔斯狄更斯所著的小说《圣诞颂歌》的简化版。其使用的词汇及语法结构比较简单，学生容易理解掌握文章大意以及重要情节，但由于删减了许多细节描写，所以教师在本节课的学习资料中补充了来自原著的几段原文，让学生能在课后继续拓展阅读，品味作者的写作魅力。
教学目标：
语篇能力：掌握文章大意、主要情节以及作者的写作意图。
语用能力：提高学生利用英语表达自我、与人交流的能力。
学习策略：培养学生注意提取文章细节，推理理解小说人物的性格与品质，以及作者的写作目的。
思维品质：培养学生的批判思维和逻辑思维。
文化意识：使学生了解本语篇承载的文化内涵和价值取向，了解到钱并不是万能，懂得关心他人，能和他人一起快乐才是真正的快乐。
教学过程：
步骤教学活动设计意图互动模式(IW= Individual Work; GW= Group Work; CW= Class Work)Before the class:Students were required to preview the text.Step One: Lead in & Grasp some information about the author, Charles Dickens1Greeting and Lead in the topic.创造语境：圣诞节所发生的事，导入主题。CW2A student presents his research on the author and provides information about the author to his classmates.一个学生向其他同学介绍作者：查尔斯狄更斯。让学生了解背景资料，同时训练学生的听说能力。IWStep Two:Fast Reading1Students go through the text again and get the main idea of the story.训练学生掌握文章大意的能力。IW & CW2Students find out the main characters in the story训练学生提取具体信息的能力IW&CWStep Three: Careful Reading1Match the characters with what they did.使学生掌握故事重要情节。IW&CW2Try to use some adjectives to describe the characters and find evidence to support your ideas.通过仔细阅读，寻找细节，概括出文章中各个角色的性格特点。GW3Decide whether the statements are true or false.让学生概括推理出角色的最后的转变。CWStep Four: Summary, Discussion & Homework1What is the moral of the story.升华对故事的理解，体会文章的价值取向以及作者的写作意图。CW2Homework:
Choose one of the topic and write a passage让学生把本节课所学知识运用到写作中。