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必修1《Literature Spot 1 A Christmas Carol》新课标教案优质课下载
此次课上所用的材料A Christmas Carol是英国著名作家狄更斯的短篇小说的缩写版。文章讲述了主人公Scrooge如何在圣诞节前夜受到三个鬼的教导从一开始小气、吝啬、以钱为重的本性洗心革面成慷慨、助人为乐的样子。文章篇幅较长，但生词量不大。其中出现较多对话，比较适合在课堂上让学生表演出来。同时，文章以虚构的故事情节为明线，向读者传达了为人要有同情心、要慷慨才能身心愉快的寓意，因此适合让学生通过分析主人公的经历和性格的变化分析出故事背后的道理。
因此，本课适合引导学生一时间为线索，从故事发展的情节及主人公Scrooge前后不同的表现中总结出故事所要传达的寓意。
学情分析
本班学生英语基础较好，学习态度较认真，学习热情较高。部分学生能自信表达自己的观点。学生已基本具备阅读获取细节信息的能力，但是部分能力仍有欠缺。对于国外名著阅读接触较少，对于文本背后的深层含义的理解能力较弱。
教学目标
在本课学习结束时，学生能够：
以时间为序梳理出故事的情节；
根据故事情节总结出主人公Scrooge的性格特性变化；
结合故事情节总结出人物性格特性变化的深层原因；
通过表演对故事情节和人物特性变化进行情景再现。
教学重点
1. 学生能够通过阅读，获取关于故事情节的事实性信息，并加以整合从而推断出主人公的个性变化。
2. 结合主人公的个性变化总结出深层原因。
教学难点
学生根据所学和已有知识，在小组合作的基础上利用表演的形式进行情景再现。
教学资源
打印教材、多媒体课件、学案、黑板和粉笔。
教学过程
步骤
教学活动
设计意图
互动模式＆时间
教师活动
学生活动
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