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教学
目标
继续学习一般过去时以及一些表示活动的词语。
能听懂有关学校旅行的对话。
3. 语言点:词汇:museum, fire, fire station, painting.
句型:How was Jane’s trip?
It was…
That sounds …
What did you do ?
Did you …?
重点
1. 能熟练掌握一些表示活动的词语。
2. 熟练掌握动词的过去式,并能在句子中准确应用。
难点
1. 听力技巧的掌握与正确运用。
2. 能后运用所学短语熟练的进行对话操练。
教学
资源
多媒体课件 当堂检测卷
环节
教学流程
Pre-
task
前任务
Free Talk
Two students make conversations, then ask other students some questions.
Show the title, lead in the new lesson.
Show the Studying Aims and Language Points.
设计意图:通过Free Talk不仅能复习旧知,同时也能锻炼学生的口语,还能
集中其他学生的注意力,锻炼他们的听力。