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北师大2003课标版《Lesson 3 Chinese Paper Art》最新教案优质课下载
2. 通过给学生布置不同的任务，由易到难，循序渐进，通过师生互动，生生互动，合作完成教学任务。
3.情感态度与价值观：帮助学生树立自信，延续学习英语的热情。引导学生保护和弘扬民族文化，继承和发扬中国文化遗产。 教学重点和难点重点是：复习有关中国剪纸的词汇、短语和句型。
难点是：正确使用所学词汇、句型描述中国结。. 教学过程教学步骤与
时间预算 学生活动 设计意图
Step I
lead-in
2 min1. Look at two pictures and answer the questions: who is she? What is she doing? What topic of this class? (class)采用老师的部分图片，形象、直观,
迅速调动学生的情绪，引起学生学习的兴趣和热情，为同学们营造一种轻松和谐的学习氛围, 引出剪纸的话题。Step II
Revision
15 min1. Read the text again and review the main idea of the text.
2. Check their memories for key words and phrases.
3. Translate the sentences using the key words & phrases.
（individual and class）
回顾文章主要内容。
注重核心词汇、短语和经典句式的复习、操练，并在话题语篇中运用，提高学生书面表达能力。
Step III
Talk
10 minWork in pairs to talk about Chinese paper cut according to the table, using the key phrases and sentences as many as possible.
（pair）在词汇、短语和经典句式的操练后，对课文进行重新整合，让学生以语篇的形式对课文内容重组。
Step IV
Writing
minHave a short discussion about the structure and the key points of the passage.
（group）明晰文章结构，提取重要词汇、句式，为写作做铺垫。Write the passage by themselves.
（individual）学以致用，把所学内容与高考写作衔接。3. Grade one or two passages with the help of the teacher.教师引导学生评价作文，让学生清晰写作要领。Step V
Evaluation