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北师大2003课标版《Lesson 3 Chinese Paper Art》精品教案优质课下载
二、教学目标
?语言能力目标：使学生能读懂本模块中阅读的内容和难度相当的材料；
能识别本课时中的生词和词语并理解所在句子的含义。
?文化意识目标：帮助学生树立自信，延续学习英语的热情。
?思维品质目标：培养学生对中国传统文化艺术的热爱，弘扬中国传统文化精神。
?学习能力目标：让学生开展自主学习和合作学习。
三、教学重难点
?让学生理解与中国剪纸相关的词汇、短语、句型。
?让学生能正确使用词汇、短语、句型来描述中国剪纸艺术。
四、学情分析
在英语语言方面，学生有了一定的听，说，读，写基础，但是还需要进一步提高，尤其是在描述中国传统文化艺术—剪纸艺术方面需要进一步学习。
但是，学生对于中国传统文化艺术有着天生浓厚的兴趣，所以运用视频和图片，创设情景，导入主题，有利于激活学生已有的背景知识。
五、教学策略选择与设计
情景教学法、任务型教学法
六、教学环境及资源准备
教材、多媒体课件、学案、黑板和粉笔。
七、 教学过程：
步骤
教学活动
设计意图
核心素养提升点
Warming up (2 mins)
Step 1
（2 mins）
T shows some pictures about Chinese paper art and raise questions :