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必修3《Lesson 2 Extreme Sports》精品教案优质课下载
To express preferences in extreme sports；
To learn the way to show interest when interacting orally；
To speak about a chosen holiday.
2.过程与方法
By using Multi-media, cooperating with each other and discussing in groups.
3.情感态度与价值观
To learn more about the extreme sports.
To build up students’ spirit of adventure.
二、学情分析
高一学生在通过前两个模块的学习之后，已经掌握了一定的词汇和语法知识，并能够简单地运用英语表达自己的观点和看法，但不擅长于表达自己的喜好。通过本单元第一课的学习，学生了解了探险家不畏艰险勇于探索的事迹和精神。大部分学生对西方探险家的事迹及贡献产生了浓厚的兴趣，并通过积极学习去发现语言的魅力，但仍有一部分同学学习较为吃力。在学习本节课之前，学生已经初步了解了极限运动，并且掌握了如何从听力材料中获取重点信息的听力技巧，为本节课的学习打下了基础。
三、重点和难点
1.教学重点
To use strategies for preparing to listen to a text.；
To express preferences in extreme sports.
2.教学难点
How to improve students’ listening skill and speaking ability.
四、教学过程
Step 1 Warm-up
教师活动：图片导入。通过询问学生是否尝试过极限运动引出话题，再通过图片展示出时下倍受欢迎的几种极限运动，从而提出“极限运动是怎样的运动”这一问题。
学生活动：观看图片，思考问题。
设计意图：引起学生兴趣，引入话题what the extreme sports exactly are。
Step 2 Listening
教师活动：介绍听力策略——如何做好听力前的准备，让学生通过看问题预测听力内容，并推测问题答案。
学生活动：通过运用listening strategies，根据题目、图片等信息预测听力答案。听第一段听力材料，核对答案。
设计意图：使学生能学习并运用听力策略做听前准备。