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北师大2003课标版《Communication Workshop》优质课教案下载
教学目标：在本课学习结束时，学生能够：
1. 语言知识目标：复习旅游词汇句型：
单词：n.(名词): accommodation, route, transport,
adj.（形容词）: cheerful, boring, well-organized, various等等。
短语：go on (a wildlife tour, a hiking tour), go(rafting, hiking, skiing, canoeing),
explore ( a mountain, a desert, a forest), visit( famous museum, cities).
句型：would like to, prefer to, love, would quite like to, prefer to, would prefer
wouldn’t like, hate, can’t stand
2. 语言技能目标：基于话题形式，提高信息整合能力，总结归纳学过单词短语。
3. 情感态度目标：体验在真实情境中运用所学语言知识的乐趣，提高用英语表达的信心。
4. 文化意识目标：了解不同国家的旅游文化，激发学生通过旅游开阔视野和陶冶情操。
教学重点和难点：
重点：基于选择旅游假期的话题，对所学词汇整理归纳并熟练运用。
难点：准确运用所学的旅游词汇、句型表达旅游决定意向和原因。
教学过程：
教学活动（Activities）
设计意图（Intentions）
互动模式&时间
Before
the lesson
Lead in with a song, and then T shows some vivid pictures of students and teachers’ travel before.
Activate Ss’ background knowledge on travel and arouse their interest in the topic of choosing a holiday.
3mins
Input (Revision)
Step1