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③We had so much fun.
④In the morning, I made zongzi with my mom.
⑤All in all, it was an interesting.
能力目标:
能正确使用一般过去时和别人谈论过去发生的事情,学会使用一般过去时进行简单写作。
情感目标: 能够谈论自己难忘的经历,感受生活的乐趣以及家人的关爱。
II. The analysis of students:
七年级的学生,年龄小,活泼好动,对游戏、竞赛特别感兴趣,有着极强的求知欲和表现欲。经过前面几课时的学习,学生掌握了一定的目标语言。但学生英语基础较弱,缺乏自信,害怕出错。在学习方法和学习策略上还未形成。
III. Important points:
1.重点单词、短语和句型
2.运用一般过去时描述过去发生的事情。
IV. Difficult points:
1.重点单词、短语和句型
2.运用一般过去时描述过去发生的事情。
V. Teaching process
To devide the Ss into 6 groups and to have a competition.
Step 1. Words.(单词必备1point )
1.奶牛 __________2.农场__________ 3.农民 __________ 4.极好的_________
5.乡村__________ 6.昨天__________ 7.担心__________ 8.幸运地___________
9.太阳 _______ 10.博物馆__________ 11.油画_________ 12.令人激动的_________
13.可爱的_______ 14.便宜的 _______ 15.缓慢的 _______ 16.礼物________
Step 2: Phrases (短语必会 2’)
1._____________ 给奶牛挤奶2._____________ 骑马 3._____________ 喂鸡
4._____________ 许多 5._____________在乡下 6.______________ 消防站
7.______________ 对…感兴趣8.______________总的来说9._____________带…参观
Step 3: Sentences (句子必备2’)
1.1 Pairwork:A: What did he/she/they do last weekend?
B: He /She/They …(过去式) last weekend.
看图造句子:talked on the phone / watched TV / rode a horse,
went shopping / studied English / did his homework