北师大2003课标版《Lesson 3 Your Money》公开课教案下载

北师大2003课标版《Lesson 3 Your Money》公开课教案优质课下载

1. 教材文本分析

What

本课为北师大版高中英语模块四第十单元的第三课: Your Money第一课时。题为When less is more的阅读语篇讲述了小小5元钱可以帮助治理黄河流域的水土流失这一严重的环境问题。该语篇内容属于“人与社会”主题语境下的“做人与做事”主题群。

How

该阅读语篇类型是一篇说明文。文章以“5元钱能干什么？”这个问题开篇，给出了不同于寻常的买零食的答案，即5元钱可以给黄河流域买一棵树。接着作者说明了小小5元钱是如何帮助解决黄河流域水土流失这样一个严重的环境问题的。文章语言简明准确，文章结构清晰明了。作者从呈现水土流失的问题开始，接着分析其原因，提供解决方案，列举效果，加以成功案例佐证。由此梳理的本文的信息结构图如图1。

图1 5元钱治理黄河流域水土流失信息结构图

本文中作者使用了一系列跟水土流失相关以及跟经济相关的相关表达，如soil erosion, destroy the land, force farmers to move, make soil stay on land, keep the natural balance of the area, grow crops to make a living, buy goods and services, develop local economies, change the place into a green homeland, create a green future for our motherland,等。

通过相关表达，学生能够一步步理清5元钱的大作用。

Why

作者希望学生通过学习这一篇阅读材料了解手中小小零用钱其实可以解决很多大的问题，启发思考如何让自己的零用钱更加有价值，进而提升学生的社会责任感。

此外，作者还希望学生通过学习语篇材料，学会从哪些角度去阐释问题类话题，在完成学习活动的过程中，促进学生合作学习和自主学习能力。

2. 学情分析

授课对象为高一年级7班35人，学生英语水平中等，学习英语兴趣较为浓厚，能积极与老师互动，喜欢探讨与思考，但部分同学口语表达较弱。

由于该话题Your Money与学生生活日常相关，因此学生很乐意去表达和探讨。然而鉴于学生有限的生活经验，学生可能只会局限于他们日常生活如何用零用钱消费，不会考虑到零用钱可以解决水土流失这么严重的问题，更不能够展开说明是如何解决的。因此本课能够给学生提供一个全新的视角来审视零用钱的用途，进而促使他们去迁移思考如何使得零用钱变得更有社会价值，从而提升学生的社会责任感。

【教学目标】

By the end of the class, students will be able to:

get key information about the problem happening along the Yellow River;

use relevant expressions to describe the problem and the solution;

share their ideas of how to use their pocket money to contribute to the world.

【教学重难点】

教学重点：理解5元钱如何帮助治理黄河流域的水土流失。

教学难点：理清文章的信息结构，以及谈论如何用零用钱来为社会做贡献。

【教学方式及手段】

教学方式：英语活动教学观

教学手段：多媒体；教师板书