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Where…? How was…? That sounds…
二、教学目标
培养学生口语交际能力，与他人交流，用一般过去时陈述假期里的情况，提高用英语描述事件的能力
三、教学重难点
熟练掌握一般过去时，用于描述过去发生的事情。
四、教学策略
采用Reflecting & Practicing 的学习策略，利用教学图片来展开课堂Pair work问答式的口语交际活动，谈论假日里活动，掌握一些有关活动的词组，同时进行听力训练。
五、教学互动流程
第一教学环节：情景导入（约7分钟）
教师引导
学生活动
1提问，引导学生谈谈研学旅行
2 引导学生读1a 部分的要求，选出不喜欢做的事，完成1b中的对话
1回答问题，复习一般过去时
2 看图片，说出词组，完成1a的排序
3 Pair work练习1b对话并表演
第二教学环节：师生互动（约25分钟）
教师引导
学生活动
一般过去时的基本用法
1. 一般过去时的定义
一般过去时表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。常与过去时间yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before …, when – clause, in the past连用。如：
What did you do yesterday? 昨天你干了什么?
I met Lin Tao this morning. 今天上午我会到了林涛。
I was there a moment ago. 刚才我在那儿。
2. 一般过去时的应用
(1) 表示过去某时所发生的动作或存在的状态。如：
Liu Ying was in America last year. 刘英去年在美国。
Jim rang you just now. 吉姆刚才给你打了电话。
(2) 表示过去经常或反复发生的动作。常接时间副词often, usually, always, sometimes, every day / week, etc. 如：