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必修4《Lesson 4 Advertisements》教案优质课下载
1． 语言知识与技能目标：
1）熟练掌握与“广告”话题相关的常用词汇及主要语言表达形式。
2) 帮助学生了解不同时期的广告,对广告有不同的理解.
3) 通过帮助学生完成快速阅读、精读等练习来进一步理解文章的细节，提高学生的阅读能力。
4）学生之间能交流、合作，共同就 given topics较好地完成一些开放性话题。
2． 情感态度与文化意识目标
1) 在有趣的主题激励下，师生互动，生生互动，调动学生的学习兴趣，加强教师的亲和力，增进彼此的了解与沟通，充分发挥情感教学的优势。
2）让学生在共同完成一些交流、表演等任务的过程中，加强团体协作意识。
3. 过程与方法
自上而下的阅读模式；发现式的语法学习；小组合作的体验式，探究式的写作学习；
三、教学重点和难点?
1、培养学生的阅读策略，使其形成预测，略读和跳读的能力。但学生有可能在深层理解的问题上有困难。
2、掌握与课文有关的词汇，表达法和句型，并运用到口头和书面表达中去。
3、如何提高学生的阅读能力,并帮助学生解决本课的一些困难句型，以便让他们很好的理解文章。
2、教学过程。
?The Analysis of Teaching Process
Let students enjoy some advertisements and a TV advertisement.
Step 1? Discussing and Talking? ( Task 1 )
Task 1 : What do you think of these products?
1. Show the picture of electric toothbrush, laptop computer, mobile phone, MP3,
e-dictionary, radio alarm clock
2. Give them an example to help them discuss the topic
?? Example: I think electric toothbrushes are not very practical, but it is helpful.
3. Ask some students to talk about the pictures shown on the screen.
While-reading