必修4《Lesson 4 Advertisements》新课标优质课教案设计

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Reading and Writing

Module 4 Unit 10 Lesson 4 Advertisement

Textbook Analysis

单元分析

本单元主题涉及物质世界人们对金钱的态度和广告的设计。分别讨论了一位曾经是百万富翁的大学教授对生活和金钱的感悟(Lesson 1)，议价(Lesson 2)，金钱如何使用(Lesson 3)，如何通过广告把商品的优点表现出来使之成为卖点，吸引潜在的顾客(Lesson 4)。从功能的角度来说，本单元要求学生能够得体地表达自己的观点。就与本节课相关的语言技能“写”来说，本单元要求学生能够鉴别是适合观点的不同。

本课分析

本课的侧重点是如何通过广告把商品的优点表现出来使之成为卖点，吸引潜在的顾客。因此，广告的文体特点应该是本课阅读的重点。本课的阅读策略是如何区别描述客观事实和主观评价的话语，这其实和广告这种文体是非常契合的，因此，本课学习应该为广告的设计服务，本课通过导入的视频对学生视觉进行冲击和思维导图mind map软件的应用帮助学生理清有关内容的思路，目的应该是帮助学生最后能够顺利设计出自己的一段广告和相对应的思维导图。

Students’ Information

学生升入高一已有一学期，渐渐适应了高中的繁重学业，所以看电视时间明显少，更不用说广告，本课容易激发学生学习兴趣，锻炼其创造和团队合作能力。学生平时在课上乐于与老师交流，谈到自己喜欢的话题时很热情，喜欢发言，但是课后落实不好，口头表达能力较差，作业质量不高。

Focus and Difficulty

教学重点

区别描述客观事实和主观评价的话语。

教学难点

引导学生能够顺利地设计出自己的一段广告并向全班介绍。

Teaching Objectives

通过本节课的学习，学生能够：

1. 通过阅读区别主观评价和客观事实。

2. 利用和广告相关的词汇设计广告

3.明确广告不仅为了吸引人和赚钱，更为重要的是要对消费者负责，要本着诚实

的原则对待消费者。

Teaching Process

Ι. Lead in

Step

Activities

Intentions