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动词不定式作定语

动词不定式作状语教学目标知识：1、掌握动词不定式作主语、表语、宾语、宾补、定语和状语的用法。

2、掌握动词不定式与特殊疑问词连用的用法

3、掌握省略to的动词不定式的用法

方法：要牢记动词不定式的句法功能，并能灵活运用。

能力：1、能正确判断动词不定式在句中所作的成分。

2、能通过具体语境的分析，正确地使用动词不定式。教学重点1、动词不定式在句中做主语、宾语、宾补和状语。

2、常见的后接动词不定式的动词教学难点1、动词不定式做主语、宾语（it作形式主语、宾语）的用法

2、省略to的动词不定式教学过程

一、复习预习

教师引导学生复习上节课所学的知识， （以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过对常见的后接不定式的动词的总结与分析导入本节课所要学习的动词不定式。

二、知识讲解

知识点1：动词不定式的概述

1.动词不定式的基本形式是“to＋动词原形”，有时可以不带to，其否定形式是“not(+to)+动词原形。动词不定式(或不定式短语)没有人称和数的变化，在句子中不能作谓语。　

2.动词不定式仍保留动词的特点，即可以有自己的宾语和状语。动词不定式同它的宾语或状语构成不定式短语。

3.动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，因此在句子中可以作主语、宾语、表语、宾

语补足语、定语和状语。

知识点2：动词不定式主动式的句法功能

1、动词不定式作主语

【考查点】当动词不定式做主语时，其谓语动词常用单数。如：

To say something is one thing; to do it is another.说是一回事，做是另一回事。

To help animals is helping people.帮助动物就是帮助人

【考查点】当动词不定式在句子中做主语时,通常使用it作形式主语而真正主语则是不定式或不定式短语，以使句子保持平衡。如：

It's so nice to hear your voice. 听到你的声音真高兴。

It's very kind of you to help us.　他帮助我们，他真好。