《Communication Workshop》公开课教案下载

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学生对人物描写有一定的了解。学

习

目

标

描

述知识点

编 号学习

目标具 体 描 述 语 句1掌握重点词汇及短语aggressive, anxious, athletic, cheerful, creative, confident, generous, hard-working, helpful, honest, independent, kind, lazy, nervous, neat, organised, outgoing, patient, relaxed, reliable, selfish, shy, sociable, strong, weak2学会运用重要句型Do you know what I mean?

What do you think...?3能够概括总结文段大意a) description

b) background

c) relationships with neighbors

d) family life

项 目内 容解 决 措 施教学重点学会描述人物给出例文，反复练习常用表达教学难点概括好每段的大意找出每段的关键词、关键句。教学媒体（资源）的选择知识点

编 号学习

目标媒体

类型媒体内容要点教学

作用使用

方式所 得 结 论占用

时间媒体

来源1掌握重点知识PPT

音频听力播放和练习展示B GA做好知识准备10分钟网络2概括大意PPT能够概括总结文段大意F JF提高学生概括总结能力10分钟自我总结3练习巩固PPT模仿作文写作JJ模仿反馈，理解、准备材料、确定步骤、写作10分钟网络

及总结①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.自定义。

②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H. 边播放、边议论；I.学习者自己操作媒体进行学习；J.自定义。板

书

设