1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
北师大2003课标版《Lesson 3 Nine to Five》公开课教案优质课下载
本课是北师大高中英语教材模块五第十四单元第三课，文本长度适中，阅读难度不大。生词适量，学生能够在文本阅读的过程中猜测出大部分生词含义。本单元话题为Career，本课延续了本单元第一课Your Choice和第二课Interview的内容，是关于职业的了解与探讨。
本文是讲述一名电视新闻工作者王君燕的成长历程以及工作情况，文体属于采访后记。本文采取直接引用和间接叙述的手法，展开了电视新闻主持人王君燕对童年受母亲良好影响的描述与工作成功经历的介绍，文章最后的直引更是表达出王君燕对母亲的感激之情，文章首尾相应。
学情分析
此课教授的对象为高二的学生，绝大部分学生在进行平时的英语阅读训练时已掌握和使用一些有效的阅读策略，如略读、跳读、精读、推理、判断等。因本节课为借班上课，经了解在平时的教学中此班学生也在教师的指导下进行过合作学习，大部分学生能够在合作学习中积极参与，勇于贡献自己的观点。但是学生没有进行过勾画思维导图的训练，所以可能会在初次体验时有些困惑和迟疑。
教学内容
话题：电视工作者王君燕的成长历程与职业生涯。（阅读）
词汇：重点词汇：inspect, overcome, grasp, believe in, pay off
相关词汇：nest, feather, turn over, existence, illegal, beneath
教学目标
在本课结束时，学生能够：
认读课文相关词汇
识别语篇类型和结构
内化文章语言和信息，能大致转述王君燕的成长历程
通过小组合作学习探讨成功要素，树立个人志向
教学重难点
本节课的教学重点是引导学生使用有效阅读策略把握篇章结构和获得细节信息，使学生在英语学习活动中习得语言知识，提高语言运用能力；促成合作学习的开展。
如何保证合作学习中所有学生的参与度是本节课把握的难点。
教学过程
教学活动
Activities设计意图
Intentions互动模式&时间
Interactive pattern & timeLead-inStep 1Play a song that is quite surprising but familiar to every student to lead in the topic——Road to Success引出话题，使学生轻松愉快地进入学习情境中。Class work 1’Pre-readingStep 2Talk with Ss about successful people they admire and their understanding of success.以开放性的问题，引发学生对话题的初步思考，为下一步深入阅读做铺垫。Class work 5’While-readingStep31.Ask Ss to read the first paragraph for the basic information of the heroin.
2.Lead Ss to work out the text type.引导学生边阅读边观察，关注语篇类型及其特点，以培养学生的思维品质。
Class work 2’Step 4Let Ss skim the text to match paragraphs with their main ideas.培养学生速读了解段落大意和文章语意走向，让学生形成整体认识。
Individual work 4’Step 5Lead Ss to read question by question and learn to answer them according. Meanwhile, the teacher writes the key words on the blackboard so that Ss can refer to them later. 按照语篇类型来阅读文章，培养学生提取和整理文章信息的能力。同时促使学生在参与问答、讨论的过程中内化信息，为输出做准备。