《Literature Spot 5 Sir Gawain and the Green Knight》公开课教案下载

《Literature Spot 5 Sir Gawain and the Green Knight》公开课教案优质课下载

英美文学阅读教学1. 整体设计思路

① 本次教学试图开发Literature Spot，选取Book 5 Literature Spot Sir Gawain And The Green Knight作为尝试，引导学生进行文学阅读欣赏，从故事产生的时代背景、故事的发展情节,人物形象入手，引导学生通过合作进行阅读和思考，融入故事情景中，体会骑士精神的内涵，最后通过课后戏剧表演使学生综合语言运用能力得到提高。Literature Spot的英美文学阅读材料，不但有助于学生英文水平的提高，而且有利于学生的精神享受和文化修养，更是了解西方文化的重要途径。

② 合作拼图阅读教学（Jigsaw Reading）把阅读材料分成几个部分，让不同的学生分到不同的阅读任务，并通过给同组组员讲授阅读材料里的内容，以达到合作学习的效果，能有效激发学习兴趣，训练批判性思维以及沟通讨论等重要技能。

2. 教学内容分析：

?Sir Gawain and the Green Knight是一部14世纪后期的重要文学作品，反映了 骑士制度 的理想，是 中世纪 封建贵族文化的精髓。

3. 学生情况分析：

经过初中三年以及高中一年的学习，高二的学生已经具备以下特点：

已经有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。

已经能读懂7~9年级或者书虫3~4级的简单英文读物

大多数同学的英语理解只会停留在字面上，未能结合时代背景，深入了解作品人物情感，体会主题价值

具备团队合作能力，但是未能用英语进行有效地交流和讨论

4. 教学目标分析

引导学生欣赏浅显的文学作品，能初步了解并尝试“读”英文小说的能力。

分析并弄清作品人物关系；?

读懂作品的情节；?

综合各种信息理解作品的深刻内涵。?

发展学生听、读的基本技能，提高阅读技巧，培养综合语言运用的能力；

能利用上下文猜测词义，同时能根据上下文线索预测故事情节的发展；?

在无法猜词的情况下学会使用字典查阅生词

通过自主、合作、探究的学习活动，培养学生愿意与他人分享，交流，合作，创新的良好品质；

激起学生对英文小说阅读的兴趣，从而拓展学生的国际视野，培养跨文化交际意识

进行诚实守信的德育渗透

5. 教学重点、难点分析

教学重点：

让学生初步学会从故事的发展情节进行英美文学（小说）的阅读，尤其如何在面对一些生词的情况下如何尝试英美小说的阅读，并对作品主题进行分析，从而达到情感教育的效果。