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2．目标解析

熟悉高考英语短文改错试题的特点、掌握解题技巧指的是让学生了解英语短文改错试题

的测试目标、形式和命题特点，在此基础上掌握解题技巧并具备应试策略。

三、问题诊断分析

在本专题内容学习中，学生可能遇到的问题是找不到短文改错中的改点。产生这一问题的原因首先是学生对短文改错试题的特点了解不够，做题时比较盲目。其次是因为它所考查的点覆盖面很广，包括词法、句法、语篇结构、行文逻辑等，具体涉及名词、冠词、代词、介词、形容词、副词、连词、动词时态、语态、非谓语动词、主谓一致等语法知识。同时也在检测学生写作能力中的校验能力。所以，虽然改点相对简单，但改点的识别挑选却对学生来说是个难点。要解决这一问题就要带领学生学会主动快速地获取短文改错中的改点。其中关键是就要让学生明白英语短文改错试题的特点并根据试题特点掌握解题技巧。

四、教学支持条件分析

在本节课的教学中，准备使用幻灯片。因为使用幻灯片展示具体的知识点更直观、确切，有利于学生做好笔记，同时也节省时间。

五、教学过程

短文改错一直是许多同学非常头疼的题型，做题时总是无从下手，失分太多或者不能满分。其原因当然在于基础较差，但对该题型的认识不全面、答题技巧的缺失也是很大的原因。今天，我要和大家全方位来认识一下短文改错.一.?题型解读

短文改错题检测考生发现、判断、纠正文章错误的能力，进而考察学生的词法、句法及行文逻辑等方面的水平，考察学生在语篇中综合运用英语的能力。

二.?命题特点

1. 错误类型相对稳定（错词、多词、缺词三种类型）

2. 考点覆盖面广、分布合理3）难度保持平稳。

三.?考查类型

错词、多词、缺词

冠词

名词

代词

形容词或副词

介词

连词

动词及时态

非谓语动词

主谓一致

2016年全国卷（Ⅰ）