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选修6《Culture Corner》优质课教案下载
1. 知识与技能：能掌握介绍姓氏文化的相关词汇，包括：
1) 单词: origin, surname, given name, nickname, available, physical , characteristic，etc.
2) 短语: not...until; distinguish...from...; take...for...
2. 过程与方法：
1) 学生能通过浏览的阅读方法，获取文章的大意；通过细读的方法，获取四大姓氏由来的相关信息和例子。
2) 学生能借助教材信息开展小组交际活动，互相讨论并介绍自己姓名的由来及意义。
3. 情感态度价值观：
学生在课堂上主动与同学交流分享信息，愿意倾听别人并向其学习。
学习重点：
通过浏览和查读的阅读方法学习英语国家姓氏由来的文化知识。
学习难点：
以本教材为依托，用英语口头介绍汉语中姓氏的由来以及自己名字的意义。
教学用具：textbook, multimedia computer
学习过程：
Step 1:
Greetings and lead in
New words
Surname__________ butcher________ gardener________ smith________
Shepherd________ tailor________ carpenter_______ available___________ nickname__________ origin_________ distinguish_______
Step 2: Reading
Task1：Skimming P16
Fast read the first two paragraphs and answer:
Q1:When did people in England first start using surnames?
Q2:Why did people start using surnames?
Task 2：Scanning